ФОРУМ ПО ЭЛЕКТРОНИКЕ

лучше на С641

_________________
Главное в жизни- не высшее образование, а средняя сообразительность

А можно просто отпаять дроссель L600 и сделать разрыв в схеме, чтоб замерить напругу на С641, или лампу подкинуть на С641 при выпаянном дросселе? Это будет правильно? Можно эту линию вообще без нагрузки включать?

в принципе можно, но это ничего не даст- в данном случае главное это проверить цепь +B под нагрузкою. Так что будет правильнее

_________________
Главное в жизни- не высшее образование, а средняя сообразительность

Лампу подкинул на С641, перемычку отпаял, на линии напруга прыгает примерно 40-45 Вольт, лаппочка еле светится, чуть ярче-чуть слабее вместе со светодиодом.

Какую перемычку? Дроссель имел ввиду?

_________________
Главное в жизни- не высшее образование, а средняя сообразительность

После дросселя стоит перемычка, её и отпаивал, в общем это не помогло, ситуация не изменилась, светодиод моргает, пытается запуститься, но БП в рабочий режим не выходит.

Пробовал откинуть питание с кадровой микросхемы- результат тот же. Наверно можно сделать выводы, что кадровая и строчная- не при делах.

Ну кадровая точно не при делах- она с ТДКСки запитана, ее можно было и не отключать.
Блин, что-то знакомый до боли дефект, и не могу вспомнить....
У тебя мультиметр емкости измеряет? попробуй проверить маленькие емкости в "горячей" стороне БП.
Не помню где именно, но попадалась мне инфа что из-за какого-то из них БП под нагрузкой не тянет

_________________
Главное в жизни- не высшее образование, а средняя сообразительность

Есть мультик, емкости меряет, есть китайский еср-метр, меряет всё, вчера снял замеры с питающих ножек проца, все напруги есть, только прыгают (плавают), все транзисторы во вторичке проверил, в цепи стенд бай, ресета, всё в норме. Ни одной неисправной детали не нашел, кроме мелких электролитов по плате, несколько заменил, которые стоят в обвязке строчной.

Я имел ввиду проверить мелкие емкости на блоке питания: С615, С617 и так далее. Для проверки их обязательно выпаивать надо.

_________________
Главное в жизни- не высшее образование, а средняя сообразительность